4月10日下午，一次别开生面的备课会在主楼五楼会议室举行。学校领导班子成员以授课教师身份集体参加“形势与政策”“中华民族共同体概论”课程集体备课会。此次备课会旨在深入贯彻落实习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时的重要讲话精神以及教育部、省教育厅相关文件要求，通过集体研讨凝聚共识，切实增强课程的政治性、思想性和实效性，筑牢广大青年团结奋斗的共同思想基础。集体备课会由学院院长王海亮主持。

一、明确方向，凝聚教育共识

王海亮首先对学校党委一致以来高度重视和大力支持bevictor伟德国际1946和思政课发展建设表示了感谢，并说明开展本次集体备课会的目的和意义。他指出，各位校领导抽出时间参加集体备课会体现了学校党委扛实立德树人的担当和作为。选取“中华民族共同体概论”课“中华民族共同体基础理论”章节作为备课主题，旨在深入贯彻落实习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时的重要讲话精神以及教育部、省教育厅相关文件要求，通过集体研讨凝聚共识，切实增强课程的政治性、思想性和实效性，筑牢广大青年团结奋斗的共同思想基础。他希望马院思政课教师以“守正创新”为原则，认真落实学校党委对学院和思政课建设的各项要求，修订教学方案，增加案例模块，优化教学课件，设计实践活动方案，细化多元化评分细则，将研讨成果转化为课堂上的生动实践，真正让思政课成为学生“真心喜爱、终身受益”的金课！

思政部主任王春刚传达了学院对2025春季学期“形势与政策”课的教学安排及备课要求。本学期“形势与政策”课程，要聚焦“两会精神学习”“教育强国建设”“铸牢中华民族共同体意识”等专题，落实集中研讨提问题、集中备课提质量、集中培训提能力的“三集三提”要求，确保教学目标、核心知识点、考核标准“三统一”，坚持在强化政治引领、聚焦核心内容、推动教学创新、提升思政课的吸引力上下功夫。

二、说课领学，开启知识新篇

本次备课会主备人、形势与政策教研室主任常雪以“中华民族共同体基础理论”为题进行说课。本次说课从塑造骨架，到充实血肉，再到丰盈精神，最后到动力源泉，将“中华民族”“中华民族共同体”“铸牢中华民族共同体意识”等一个个理论概念转化为有血有肉、生动具体的授课内容。常雪从说教材、学情、教学目标、重点难点、教学方法、教学思路与过程等方面，以一堂标准课时为例，对如何上好“中华民族共同体基础理论”进行了说课。她提出要以热门民族文化话题引入，迅速抓住学生注意力；中间主体部分结合教材、史料层层递进讲解理论知识，使用具有时代特征的案例，穿插互动提问、小组讨论环节，保持学生思维活跃度；结尾布置课后实践作业，促使课堂知识向课外延伸，形成完整闭环教学。台下教师们全神贯注，不时记录下每一个宝贵要点。

三、集体研讨，碰撞智慧火花

说课环节结束后，与会教师结合自己在教学中的经验和在教学中出现的困惑进行集体讨论。青年教师王琰认为思政课教学设计要根据学情进行设计。骨干教师董敏结合自己多年授课经验就“形势与政策”“中华民族共同体概论”开课方式和考核形式表达了自己的观点，并表示会传承和发扬传帮带精神，为课程构建贡献力量。青年教师李泽认为运用具有鲜明时代特征的案例，更有代入感，更容易使学生产生认同感，可以很好的解决抬头率问题。

四、总结升华，凝聚奋进力量

在研讨中，学校党委副书记刘文军代表与会领导，就如何上好一门思政课发表了个人见解。刘文军指出，“形势与政策”“中华民族共同体概论”两门课因各自的特殊性，对授课教师的理论素养和综合素质要求都很高，想把故事和其中蕴含的道理讲好、讲深、讲透，难度较大。这就要求我们教师不仅要讲学理，更要做到“四听”：一是“听见”。有些教师对知识点把握不到位，课前准备不充分导致在讲课中出现底气不足，语言表达不清晰、不准确、不坚定的问题，直接影响学生的听课效果，所以思政教师首先要做到让学生能够听见我们说什么。二是“听懂”。“形势与政策”课每一专题体系庞杂，想要面面俱到在实际教学中不现实，要想解决问题就要学会用学生能够听懂的语言方式和频道进行交流，在短时间提高学生的学习兴趣。三是“听信”。思政课涉及的理论知识往往较为抽象，思政教师要做到的不仅让学生理解知识，还能真正接受并内化其中的价值观，学理与道理相结合，使学生学深悟透。四是“听从”。我们要从案例切入的方式开展教学，例如在讲授增强中华民族自信心和自豪感时引用当前社会热点问题“关税战”“周边命运共同体“等鲜活生动的案例让学生真正的信服。 

刘文军提示，我们在设计教学环节时强调杜绝”似是而非”的观点，知识要讲透讲精而非求走马观花，确保知识讲授的准确性。最后刘文军表示思政课也可以“city walk”，让思政课从传统的课堂走向生动的生活中，鼓励学生出去走一走看一看，尤其是要努力挖掘校内思政育人资源开展实践教学。

当前，思政课建设正处于党的创新理论同步迈进、与中国式现代化建设同频共振的关键阶段。本次集体备课会的成功举办，凝聚了共识，明确了方向，形成了合力，为“形势与政策”“中华民族共同体概论”课程的教学工作奠定了坚实基础。我院教师表示，在今后的教学实践中，将立足新时代的发展要求，以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加创新的方法，弘扬教育家精神，不断从理论与实践层面进行探索，将中华民族共同体意识教育融入到学生的思想深处，促使学生的国家认问、民族认同、政党认同从情感升华为实践,为培养具有坚定中华民族共同体意识的高素质人才贡献力量，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴注人源源不断的动力。