2026年1月8日，全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面部署“十五五”时期教育事业高质量发展，强调要深刻把握教育的政治属性、人民属性与战略属性，坚决落实立德树人根本任务，着力构建高质量教育体系，强化教育对科技、人才的支撑作用，推动教育强国建设迈出实质性步伐。为深入学习贯彻会议精神，我院第一时间组织全体教师开展专题学习，围绕立德树人根本任务、教育“三大属性”、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课高质量建设等关键议题进行深入研讨。通过学习，全院教师进一步统一了思想、明确了方向，并紧密结合教育教学实际，形成了丰富而深刻的学习体会。以下是部分教师代表的学习心得：

党委书记 徐冬先：本次全国教育工作会议为“十五五”时期教育事业发展指明了方向、擘画了蓝图。作为学院党委书记，我深刻认识到，必须牢牢把握教育的政治属性，坚持和加强党对教育工作的全面领导，将落实立德树人根本任务贯穿于办学治院全过程。特别是会议突出强调要“高质量讲好‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课”，这为我们bevictor伟德国际1946的建设与发展提出了鲜明的时代命题和核心任务。学院党委将切实发挥政治引领作用，把好课程建设与教育教学的政治关、方向关、质量关，确保思政课真正成为铸魂育人的关键课程，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强政治保证。

院长 王海亮：1月8日，全国教育工作会议在北京召开。此次会议立足2026年“十五五”开局之年这一重要历史节点，强调要深入落实立德树人根本任务，高质量讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。作为bevictor伟德国际1946院长，深刻认识到思政课作为立德树人的主渠道，肩负着为党育人、为国育才的重要使命。在新的一年里，学院将以钉钉子精神落实会议部署，以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为建设核心，紧扣“讲准、讲深、讲透、讲活”的要求，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，让思政课真正成为铸魂育人的“金课”，为教育强国建设贡献力量。

政治系主任 庞海云：2026年全国教育工作会议在“十五五”开局之年召开，为教育强国建设锚定航向，令人振奋。会议聚焦立德树人，提出高质量讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课、强化社会实践课程建设等部署，让我认识到，政治教育既要强化理论武装，融入党的创新理论，也要依托实践课程培养学生政治信仰与家国情怀。作为政治系主任，我将立足岗位，牵头政治系教学改革，以会议精神为指引加强专业内涵建设，带领教师践行教育家精神，为教育强国建设贡献力量！

教务科科长 刘雪纯：落实2026年全国教育工作会议精神，教务科将紧密围绕立德树人根本任务，着力在深化教学改革与强化实践育人方面下功夫。立足管理服务职能，系统优化思政课程体系，特别是全力支持“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的品牌化建设，推动教学内容与时俱进。完善实践育人体系，推动“行走的思政课”规范化、品牌化。以精细化、规范化的管理方式，确保会议部署的各项教学改革任务落地生根，为全面提升人才培养质量提供坚实的运行保障。

思政部副主任 雷明：深入学习贯彻全国教育工作会议精神，是当前思政部工作的重中之重。作为思政部副主任，我深感责任重大。接下来，思政部将着力推进两大重点工作：一是聚焦“讲准、讲深、讲透、讲活”的要求，集中力量打造“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”金课。二是落实“强化社会实践课程建设”部署，规划系列主题实践项目，建立稳定的实践基地，让理论教学在社会大课堂中得到深化和检验。思政部全体将以“教育家精神”引领教师队伍建设，切实提升思政课的育人实效。

形势与政策教研室主任 常雪：全国教育工作会议强调要“迭代升级数字时代网络育人新课堂”，这对我们形势与政策课教学提出了新的更高要求。作为教研室主任，我将带领全体教师主动适应数字化变革趋势，深刻把握教育的“三大属性”。在教学中，我们将更加注重时效性与针对性，及时将党中央最新精神转化为鲜活的教学内容。同时，坚持理论联系实际，引导学生运用党的创新理论观察分析时代课题，坚定“四个自信”。我们将努力把形势与政策课建设成为帮助学生开阔视野、认清方向、筑牢信念的重要平台。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师 张月梅：深入学习全国教育工作会议精神后，我更加深刻地认识到，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课是落实立德树人根本任务的关键课程，高质量讲授是每一位思政教师的重要使命。在教学中，应持续创新方法，坚持理论联系实际，通过生动案例与时政资源增强课程的亲和力与针对性，让党的创新理论真正入脑入心。今后，我将切实把会议精神融入教学全过程，努力提升授课质量，引导学生坚定“四个自信”，成长为堪当民族复兴大任的栋梁之材。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师 单喜凤：2026年全国教育工作会议，强调做好“十五五”教育工作要“高质量讲好‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课，强化社会实践课程建设”。作为教研室教师，我深感使命在肩。在今后教学工作中，要始终牢记习近平总书记“思政课要善用社会大课堂”的殷切嘱托，通过行走的思政课、社会调研等形式，将理论知识讲深讲活讲实，帮助学生更好地了解党情、国情、社情、民情，促进学生身心健康、全面发展，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

哲学教研室教师 张金鸽：全国教育工作会议强调要全面把握教育的战略属性，并深入推进党的创新理论体系化学理化研究。作为哲学教研室教师，我深感责任重大。下一步，我将着力把马克思主义中国化时代化的最新成果有机融入哲学课程教学中，引导学生从哲学层面深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论。同时，积极探索以哲学思辨赋能思政教育，提升学生的理论思维能力和价值辨别力，助力他们形成扎实的理论根基与坚定的理想信念，为培养具有深刻思想力和高度理论自觉的时代新人贡献哲学智慧。

中国近现代史纲要教研室教师 郑云祥：学习全国教育工作会议精神，使我深刻体会到历史教育与立德树人根本任务的紧密关联。作为中国近现代史纲要教研室的教师，我将在教学中着力挖掘历史课程独特的育人价值。特别是要结合“强化社会实践课程建设”的要求，探索开发与历史知识相结合的实践教学项目，如组织学生走访红色遗址、参与历史文化宣讲等，让历史“活”起来，使学生在触摸历史、服务社会中厚植家国情怀，自觉传承红色基因，肩负起新时代的使命。

马克思主义基本原理教研室教师 纪兰西：认真学习2026年全国教育工作会议精神后，我进一步明确了作为一名马克思主义基本原理课教师的责任。会议强调的“铸牢中华民族共同体意识”尤为重要，这与我的教研方向紧密相连。在未来的教学中，我将致力于把马克思主义民族理论、共同体思想与基本原理教学有机融合，引导学生从历史唯物主义和辩证唯物主义的高度，理解中华民族多元一体格局的形成与发展，为培养具有中华民族共同体意识、堪当边疆稳定与发展重任的时代新人贡献理论力量。

马克思主义基本原理教研室教师 鲍雅丹：学习2026年全国教育工作会议精神，我深切认识到，马克思主义基本原理学科科研必须紧扣立德树人根本任务，聚焦学科高质量发展、抓实理论育人实效。作为马克思主义基本原理教研室一员，我将立足学科根基，钻研马克思主义中国化最新成果，从经典著作中找源头、从时代实践中找课题，锤炼原创研究能力，夯实理论研究基础，为思政课教学提供坚实学理支撑。今后我会以各级课题为抓手，踏实做好每一项研究，把会议精神落到具体科研中，以扎实成果助力教育强国建设。